בקשה | אימון OCR - שלב ב'

[פלמנמוני]

@צבי-דורש-ציון כתב:

השאלה האם לתקן או לסמן משהו אחר

לתקן

[אהרן]

רבינו @פלמנמוני מתי נראה לך נוכל לעלות ספר שלם ולעבור עמוד עמוד לבדוק ולתקן ? אני עושה את זה עכשיו עם דיקטה, וחבל על זה.

[זונדל]

איך לסמן - מרובע או רש"י

[פלמנמוני]

@זונדל מרובע

[שמואל5]

@פלמנמוני יש איפשהוא שניתן כבר לנסות את המודל?

[אהרן]

גא"מ להנ"ל

[פלמנמוני]

@שמואל5 לא

[שמואל5]

@פלמנמוני על זה לעשות חיתוך שגוי?

[פלמנמוני]

@שמואל5 לא

[חנניה]

@פלמנמוני כתב רש"י ומרובע, להשאיר את שניהם?
ואיך לסמן?
מה עושים עם כמה שורות/שורות חתוכות?

ואיך רבש"ע יש לו כ"כ הרבה שגיאות חמורות?

[מחצית]

@חנניה כתב:

ואיך רבש"ע יש לו כ"כ הרבה שגיאות חמורות?

גא"מ, שגיאות תמוהות ביותר, בעיקר - הוספת המון אותיות, הרבה מעבר למה שקיים במקור.

[דנדי]

@מחצית פלמוני כתב שהאימון הוא דווקא על דברים שהוא לא טוב בהם ודברים שהוא מוצלח בהם אין טעם לאמן

[פלמנמוני]

@חנניה כתב:

ואיך רבש"ע יש לו כ"כ הרבה שגיאות חמורות?

כי מודל - הוא מכונה. אין לו מח כמוך. הוא יכול לדעת רק מה שהוא אומן עליו - וכנראה הסינטטי לא הצליח לייצר שיבושים כאלו.

[מחצית]

@דנדי כוונת השאילה היתה שמדובר גם במקרים בהם התמונה ברורה מאד. לדוגמא:

[הלומד]

@מחצית

זה מכונה אין לה עיניים ומוח כמוך, היא יודעת רק צורות שלימדו אותה

[מחצית]

@הלומד ומאיפה היא ייצרה עוד שני ממי'ם לפני המילה 'משלי'?

[הלומד]

@מחצית כתב:

ומאיפה היא ייצרה עוד שני ממי'ם לפני המילה 'משלי'?

נפלאות דרכי הרובוט

[י. פל.]

@מחצית כתב:

@הלומד ומאיפה היא ייצרה עוד שני ממי'ם לפני המילה 'משלי'?

מספיק שמישהו פישל באימון, עוד שהai פישל בדאטה הסינטטי, ו״לימד״ אותו ש״מ״ = ״מממ״, שה כל מה שהוא יודע.
יש לך אי-הבנה עמוקה: המודל לא לומד שהאותיות ״עין״ זה ״ע״, ״י״, ״ן״: הוא לומד שבמילה כזו, שנראית בערך כך - עליו לפלוט ״עין״.
אם תביא לו דוגמאות בהן כתוב ״לשון״ - זה מה שהוא יפלוט.

ההסבר הזה הוא מאוד מאוד מפושט, אבל זה הרעיון הכללי.

[עכ''פ]

לדעתי בכתב המרובע עדיף להשתמש בטיוטת מחשב בOCR של ווינדוס וכדו' ולתקן ע"ז, במקום המודל העכשווי שרק מעצבן - כמובן אם זה אפשרי.

[הלומד]

@י.-פל.
מעניין אז הוא לא לומד פר אות אלא פר מילה?

אם כך צריך ללמד אותם את כל המילים בשפה העברית